Усвоение правильного произношения происходит на протяжении довольно длительного времени (от рождения до 5 лет), причём не у всех детей одновременно. Одни дети рано начинают произносить все звуки (к 3-м годам), другие осваивают их несколько позже (к 5-6 годам). Если к этому времени недостатки звукопроизношения сохраняются, следует организовать для малыша занятия с логопедом.
С детьми 4-5 лет следует уточнять и закреплять правильное произношение следующих звуков: м(мь), б(бь), т(ть), д(дь), н(нь), к(кь), г(гь), х(хь), й, ф(фь), в(вь) и звуков с(сь), з(зь), ц. Ребёнок учится чётко и внятно произносить слова и фразы. Для постановки речевого дыхания нужны упражнения на развитие продолжительного и плавного вдоха, например: «задуем свечу», «поиграем в футбол» (подуем на ватный шарик) и другие.
В большинстве случаев постановке звуков предшествует длительная и упорная работа по «настройке» артикуляционного аппарата, по выработке нужных движений языка. Следующие упражнения можно считать «гимнастикой для языка».
• «Кто в домике живёт?» Высунуть язык, а затем убрать его (сначала это упражнение делается медленно, а затем быстро).
• «Часики». Высунуть язык и двигать им вправо и влево так, как двигается маятник часов.
• «Качели». Высунуть язык и загнутый кончик языка поднимать кверху, а затем опускать вниз к подбородку.
• «Лошадка». Пощёлкать языком (кончик языка присасывается к твёрдому нёбу, а затем опускается). При выполнении этого упражнения не допускайте, чтобы ребёнок поднимал вверх вместе с кончиком языка нижнюю челюсть.
• «Потолок». Кончик языка поднять кверху и, удерживая его в таком положении, касаться альвеол.
• «Красим забор». Погладить языком сомкнутые зубы в направлении снизу вверх и сверху вниз.
Эти упражнения надо делать не более 5 минут по 2-3 раза в день.
С помощью весёлых чистоговорок, стихов, речевых упражнений, заданий, предложенных в этой книге, Вы сможете поупражнять детей в правильном произнесении разных звуков русского языка, хорошо ориентироваться в звуковом составе слова.
