Похожие материалы:

• 

  Работа с детьми — источник удовольствия
  Детский практический психолог, консультант, соавтор программ по саморегуляции, личному успеху Е. В. Шитова разработала практические рекомендации для воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений по организации работы с родителями.
  Цель пособия - помочь обрести воспитателям душевное здоровье. Оно посвящено знакомству с конкретными методами по борьбе со стрессами и психологическими проблемами. Особый акцент автор делает на межличностных отношениях в различных возрастных группах. Если вы освоите все, о чем пойдет речь, то непременно найдете то, что все мы так ищем: душевное благополучие, радость, силы и счастье.
• 

  Работа с семьей: необязательные инструкции
  Как привлечь семьи к участию в жизни детского сада? Как сделать так, чтобы от этого процесса получали удовольствие и дети, и педагоги, и сами родители? Как научиться слушать родителей и помочь им стать партнерами и единомышленниками? В данном издании можно найти не только ответы на все эти вопросы, но и получить конкретные практические рекомендации по проблемам взаимодействия семьи и ДОУ, в том числе оригинальные, нестандартные способы информирования родителей и изучения их запросов.
  В пособие включены готовые к использованию бланки, примеры объявлений, писем и т. п. Все это необходимо для организации работы в дошкольных учреждениях заведующим, педагогам, будет полезно студентам педагогических учебных заведений и, конечно, родителям.
• 

  Профилактика агрессивного поведения у детей раннего возраста
  В пособии представлена программа работы по снижению негативных поведенческих реакций у детей раннего возраста. В ее основе цикл занятий для детско-родительских групп, цель которых - профилактика и снижение детской агрессивности через гармонизацию отношений между родителями и ребенком. Кроме конспектов занятий, программа включает материалы по динамической диагностике и рекомендации воспитателям, в том числе содержание бесед с родителями. Книга адресована психологам, воспитателям и родителям.
• 

  Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ
  В пособии содержатся практические материалы по организации адаптационного периода в ДОУ ребенка раннего дошкольного возраста.
  В книге представлены перспективное планирование по гибкому режиму, конспекты игр-занятий.
  Особое место уделяется работе с родителями. Автором предлагается план по взаимодействию ДОУ с семьей, анкеты и тесты для родителей, советы молодым папам и мамам.
  Представлена система оздоровительных мероприятий (подвижные игры, гимнастика, закаливание, пальчиковая гимнастика).
  В отдельный раздел помещены материалы по использованию элементов устного народного творчества в воспитании детей раннего возраста.
  
• 

  Планирование работы в старшей и подготовительной группах детского сада в соответствии с ФГОС дошкольного образования
  В пособии представлена модель комплексно-тематического планирования образовательного процесса в старшей и подготовительной группах, ориентированная на преемственность ФГТ и ФГОС дошкольного образования в условиях детского сада. Приводятся развернутые циклограммы образовательной деятельности на каждый день недели каждого месяца в течение года, даются практические рекомендации по организации непосредственной и совместной образовательной деятельности с воспитанниками и их родителями.
  Книга предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений: воспитателей и специалистов. Также она может быть полезна родителям, заинтересованным в успешном решении проблем развивающего взаимодействия с детьми в условиях семейного воспитания и обучения.
  Развернутые циклограммы образовательной деятельности на каждый день.
  Рекомендации по организации непосредственной и совместной деятельности с детьми и родителями.
• 

  Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры
  В книге рассматривается проблема общения и его роль в формировании личности ребенка. Дается подробное описание методик для диагностики межличностных и внутриличностных конфликтов, реальных психологических возможностей дошкольника и младшего школьника. Автор предлагает примерные планы игровой терапии с детьми и родителями, описывает терапевтические и развивающие игры, знакомит с приемами и методами взаимодействия взрослых с гиперактивными, тревожными, агрессивными детьми. Пособие предназначено для психологов, педагогов, родителей.
• 

  Социализация дошкольника через игру
  Пособие предлагает систему работы по обучению детей дошкольного возраста сюжетно-ролевой игре, которая лежит в основе их соцализации, а также является средством коррекции познавательной и эмоционально-волевой сферы, нарушений речевой функции ребенка (поэтому издание будет полезно при организации работы в интегрированных и специальных группах дошкольных учреждений). В приложении даны практические материалы, которые можно использовать при планировании работы по разделу «Игра» и обследовании игровых навыков дошкольников, наглядные схемы структуры игровой деятельности детей в каждом возрастном периоде. Адресуется педагогам дошкольных учреждений, а также может представлять интерес для студентов педагогических высших учебных заведений, учителей-дефектологов, слушателей курсов повышения квалификации.