Похожие материалы:

• 

  Читаем сказки с логопедом
  Настоящая книга знакомит с системой работы по развитию и коррекции речи при подготовке детей к школе. Авторы обратились к небольшим по объему сказкам, сюжет которых основан на четкой последовательности эпизодов, и создали на их основе методическое пособие для занятий с детьми 6-8 лет, испытывающих трудности при подготовке к школе и в начальный период школьного обучения. Предлагаемые задания направлены на формирование фонематического, слогового, звуко-буквенного и языкового анализа и синтеза, на развитие мелкой моторики, а также высших психических функций. Книга будет интересна и полезна родителям и педагогам, а также логопедам и специалистам медицинских учреждений, работающим над проблемами устранения заикания, алалий и афазий.
• 

  Альбом для исследования фонетической и фонематической сторон речи дошкольников
  В логопедическом пособии профессора Галины Анатольевны Волковой представлен дидактический и речевой материал, подобранный с учетом онтогенетического принципа формирования звуков. Этот принцип реализован не только на материале слогов и слов, но также фраз и стихотворного текста. В речевом материале имеются звуки раннего и данного онтогенеза и отсутствуют звуки, формирующиеся позже. Наглядный материал - рисунки - соответствует восприятию детей среднего, старшего дошкольного, а также младшего школьного возраста.
  Для логопедов, студентов педагогических вузов и колледжей, обучающихся по специальности "Логопедия".
• 

  Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям
  В сборник включены различные игры и упражнения, направленные на устранение специфических речевых нарушений, входящих в синдром ОНР, у детей дошкольного возраста.
  Дидактический материал пособия ориентирован на "красные даты" календаря, на выполнение типовой Программы обучения и воспитания в детском саду. Здесь также содержатся методические рекомендации, используемые в работе с дошкольниками с ОНР.
  Для воспитателей логопедических групп ДОУ компенсирующего вида, воспитателей массовых ДОУ при подготовке к занятиям по развитию речи, родителей.
  Книга универсальная! По каждой лексической теме подобраны упражнения и дидактические игры на развитие речевых и психических функций, а также общей и мелкой моторики.
• 

  Дидактический материал для формирования обобщающей функции речи и развития психических процессов у младших дошкольников
  Пособие может быть использовано логопедами и педагогами дошкольных образовательных учреждений - массовых и компенсирующего вида, - а также домов ребенка; оно будет полезно родителям для занятий с детьми младшего и среднего дошкольного возраста.
• 

  Преодоление общего недоразвития речи дошкольников
  В учебно-методическом пособии освещены общие вопросы развития речи детей дошкольного возраста, проблемы речевого недоразвития. Представлены методические приемы и отдельные формы работы по преодолению общего недоразвития речи. Рассмотрено содержание логопедической и коррекционно-воспитательной работы в дошкольном учреждении и представлен дидактический материал по звуковой культуре речи, лексико-грамматическим темам, обучению грамоте, развитию связной речи детей с ОНР.
  Для логопедов, методистов и воспитателей ДОУ, студентов дефектологических факультетов, учащихся педагогических колледжей.
• 

  Формирование навыков звукового анализа и синтеза
  Настоящий альбом - очередная публикация, отражающая авторский подход к проблеме коррекции общего недоразвития речи у дошкольников.
  Альбом содержит описание теоретических положений и практических рекомендаций, лежащих в основе подготовки дошкольников с нарушениями речи к усвоению грамоты. Автором предлагается специальная зрительная символика, позволяющая материализовать звук и тем самым резко повысить эффективность обучения.
  Подробное описание 50-ти упражнений дает возможность и начинающему логопеду и взрослому, не имеющему специальной подготовки, поэтапно формировать необходимые для овладения чтением и письмом навыки звукового анализа и синтеза у дошкольников.
  Пособие адресовано логопедам, воспитателям, студентам педагогических ВУЗов и колледжей, а также гувернерам и родителям детей с самыми различными дефектами речи.
• 

  Домашняя тетрадь. Как подготовить ребенка к школе
  Как сделать так, чтобы ребенок научился слушать и слышать, ориентироваться на тетрадном листе и планировать свою работу.
  Как помочь малышу освоить азы чтения, до того, как прозвенит последний звонок? Как предупредить столь частые ошибки при письме, из-за несформированности, недоразвития фонетико-фонематической стороны речи у дошкольника? Ответы на эти вопросы можно найти в «Домашней тетради». Что же это такое?
  «Домашняя тетрадь» - это и практическое пособие для ребенка, и помощник для взрослых – мам, пап, бабушек, дедушек, воспитателей и гувернеров.
  «Домашняя тетрадь» для учителей- логопедов и коррекционных педагогов – это апробированный комплект домашних заданий, помогающий решать проблемы системности и последовательности учебного процесса.
• 

  Я учусь говорить и читать. Альбомы 1,2,3
  Пособие содержит разносторонний тренировочный материал по формированию у детей
  фонематической стороны речи, знакомит с основными грамматическими закономерностями
  русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных
  расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой.
  Пособие сопровождается методическими рекомендациями, в которых представлены
  задачи обучения, перспективное планирование коррекционной работы, конспекты
  фронтальных логопедических занятий.
  Предлагаемые на занятиях игровые и тренировочные упражнения могут быть
  использованы при работе с широкой детской аудиторией: с детьми 4-6 лет, имеющими
  нормальное речевое развитие, и с детьми-логопатами.
  Пособие предлагается логопедам, воспитателям дошкольных образовательных
  учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.