Похожие материалы:

• 

  Альбом для логопеда
  В альбоме представлен иллюстрированный материал для обследования устной речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, который позволяет выявить нарушения: звукопроизношения, слоговой структуры слов, фонематического анализа и синтеза, словаря и грамматического строя речи у ребенка.
  Пособие предназначено логопедам специальных и массовых школ, логопедам и воспитателям речевых детских садов, студентам дефектологических факультетов для практического пользования.
• 

  Формирование слоговой структуры слова. Логопедические задания
  В пособии освещаются особенности коррекционной работы по формированию слоговой структуры слова у детей с тяжелыми нарушениями речи. Систематизация и подбор речевого и дидактического материала, лексическая насыщенность занятий помогут учителям-логопедам решать данные проблемы с учетом основных этапов развития речевых навыков у детей дошкольного возраста.
  Пособие предназначено логопедам, воспитателям и родителям, работающим с детьми, имеющими речевую патологию. Приведенный иллюстративный материал направлен на развитие мелкой моторики (картинки могут раскрашиваться или заштриховываться), а порядок его расположения поможет формированию слоговой структуры на этапе звукоподражания.
  
• 

  Формирование произношения у детей с тяжелыми нарушениями речи
  В пособии предлагается материал, предназначенный для работы на уроках в подготовительном классе I отделения школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.
  Методические указания помогут учителю формировать у детей четкую и правильную речь. Цветное приложение, состоящее из сюжетных предметных картинок и схем, используется при обучении конкретным речевым навыкам.
  Книга предназначена учителям школ для детей с тяжелыми нарушениями речи, может быть интересна студентам педвузов, логопедам и родителям.
• 

  Диагностический материал для психолого-логопедического обследования детей
  В книге представлены схемы обследования детей с тяжелыми нарушениями речи, раскрывается методика исследования речевых и неречевых функций. В качестве дополнительного диагностического материала для получения информации о развитии мелкой моторики, психических функций, фонематических представлений, об умении ориентироваться на листе бумаги предлагается использовать продукты детского творчества. Игры, задания, упражнения, иллюстрации подобраны в книге с учетом возраста и структуры речевого дефекта ребенка, а также с учетом постепенного усложнения материала. Даны примерные формулировки логопедического заключения. Книга адресована логопедам, студентам дефектологических факультетов, слушателям учреждений дополнительного профессионального образования.
• 

  Логопедический альбом для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения
  Альбом предназначен для стандартного логопедического обследования. Он состоит из 48 цветных предметных и сюжетных картинок для диагностической работы логопеда. Предназначен для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения, чаще - при обследовании детей с дизартрией и алалией.
• 

  Стимульный материал для логопедического обследования детей 2-4 лет
  Стимульный материал предназначен для логопедов, воспитателей, методистов дошкольных учреждений, а также родителей детей преддошкольного и младшего дошкольного возраста. Яркие, наполненные интересным и запоминающимся сюжетным материалом картинки подготовлены с учетом специфики формирования начального детского лексикона и физиологических особенностей становления звуковой стороны речи у маленького ребенка, который начинает овладевать родным (русским) языком. Содержание иллюстративного материала ориентировано на основные программные требования к воспитанию и развитию речи детей в дошкольных образовательных учреждениях.
• 

  Дидактические материалы для обследования и формирования речи детей дошкольного возраста
  Дидактические материалы предназначены для работы с детьми, имеющими недостатки в развитии речи. Содержание книги направлено как на выявление речевых дефектов у дошкольников, так и на развитие у них всех сторон речи: звукопроизношения, слоговой структуры слова, фонематического слуха, лексического и грамматического строя языка, а также связной речи.
  Авторы: Филичева Т. Б. ,Туманова Т.В.
  
• 

  Тестовая методика обследования речи детей 4-7 лет
  Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи ребенка дошкольного возраста (карта находится в середине книги и легко извлекается из нее). Разработанная методика дает возможность не только оценить состояние всех компонентов речи, но и обобщить полученные данные как для каждого ребенка, так и для группы детей. Диагностика позволяет увидеть результат работы по коррекции нарушений речи дошкольников в динамике (от начала - к концу года), а также проследить динамику развития каждого ребенка и группы детей за несколько лет. Полученные сведения могут быть использованы при составлении портфолио для прохождения аттестации профессиональной деятельности учителя-логопеда. Пособие предназначено для учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида.