Делим слова на слоги. Забавы в картинках


Перед вами обучающая игра для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыши смогут научиться делить слова на слоги, закрепить навыки чтения, развить восприятие, произвольное внимание, память и мышление. Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям. У вас получатся 32 карточки с картинками и 16 карточек со схемами. Предложите детям назвать картинки и разделить слова на слоги. Карточки нужно разложить на больших картах таким образом: где вагончик с одним окошком - карточки со словами из одного слога, где с двумя окошками - из двух слогов, с тремя - из трех, с четырьмя - из четырех. Предложите ребенку также подобрать схемы к словам.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 5 654 | Загрузок: 262 | Спасибо сказали: 24 | Автор: от

Что происходит в природе. Развивающая игра для старших дошкольников


Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, при помощи которой они познакомятся с природными явлениями, научатся устанавливать причинно-следственные связи, а также смогут развить связную речь и умение выражать свои мысли.
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям. У вас получится 72 карточки: по 36 в синей и красной рамке.

Как играть? см. продолжение...
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 2 019 | Загрузок: 25 | Спасибо сказали: 10 | Автор: от

Познавательная игра-лото «Угадай сказку»


Познавательная игра для детей 4-7 лет, которая поможет малышам развить внимание и речь, а также вспомнить знакомые сказки.
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям, у вас получится 72 карточки. Раздайте детям карточки с красными рамками поровну. Затем ведущий показывает поочередно остальные карточки. Дети собирают каждый свою сказку. Когда шесть карточек будут собраны, нужно коротко рассказать, о чем эта сказка. Для занятий в группах детского сада и индивидуально.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1

Развивающая игра «Читаем и составляем слова»


Предлагаем вам занимательную игру для детей дошкольного возраста, занимаясь по которой, дети смогут потренироваться в составлении и чтении различных слов.
Кроме того, игра поможет детям ассоциировать слова с предметами, а также развить внимание, зри­тельное восприятие, речь.
Яркие, красочные картинки сделают процесс усвоения материала более доступным и интересным для малышей. Играть можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 3 381 | Загрузок: 97 | Спасибо сказали: 8 | Автор: от

Развивающая игра «Подбери слова к рассказу»


Эта игра предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Игра поможет детям развить связную речь и расширить словарный запас, потренироваться в чтении.
Перед началом игры разрежьте большие карты по пунктирным линиям. У вас получиться 12 карточек с картинками и 96 карточек со словами. Карточки с картинками нужно раздать детям поровну. Затем ведущий показывает поочередно карточки со словами. Дети читают слова. Забирает карточку тот, кому она подходит по теме к картинке. Когда к каждой картинке будет подобрано 8 карточек, дети составляют рассказы, используя эти слова.
Карточки на темы: школа, магазин, море, цирк, дождь, лес, новый год, сад, стройка, зима, улица, кухня.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1

Мозайка «Сказочный лес»


Шаг 1. Скачиваем файл для распечатки
Шаг 2. Печатаем и разрезаем по пунктирным линиям
Шаг 3. Собираем мозаику

Чтобы мозаику было удобнее собирать, наклейте распечатку на толстую бумагу.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 1 739 | Загрузок: 5 | Спасибо сказали: 4 | Автор: от

Набор сюжетных картинок для составления рассказов


Скачайте и распечатайте бланк задания. Разрежьте его ножницами по пунктирным линиям. Попросите ребенка разложить картинки в несколько наборов, так, как ему подсказывает логика. После этого ребенок для каждого набора должен определить правильную последовательность картинок и составить по ним рассказ. Но не спешите поправлять малыша, если, по-вашему мнению, он разложил картинки не так, как надо. Выслушайте сначала его рассказ, может быть, его логика покажется вам вполне убедительной. Вас должно насторожить, если: 1. ребенок не смог обнаружить никакой связи между картинками; 2. ребенок часто отвлекался от темы рассказа, не выделял "главных" событий, или в рассказе было много повторов; 3. ребенок только перечислял предметы на картинках, использовал отдельные, короткие (нераспространенные) предложения; 4. значения слов были приблизительными, ребенок редко использовал прилагательные, наречия, слова обобщающего характера.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: ИГРЫ подвижные, дидактические, компьютерные, сюжетно-ролевые, наглядный материал
Просмотров: 13 843 | Загрузок: 106 | Спасибо сказали: 21 | Автор: от