Данная книга относится к разделу коррекционного и восстанавливающего обучения. Подходит для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Содержит стихи и жесты, которые ребенок повторяет, понимая смысл стихотворения, и запоминает его.
Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста Данное пособие содержит практический материал для занятий с детьми младшего дошкольного возраста в детском саду, разработанный на основе программы «Детство». Книга адресована воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использована студентами высших и средних педагогических учебных заведений, слушателями ИПК и ФПК, родителями и гувернерами.
Изобразительное творчество в детском саду Книга содержит систему занятий изобразительным творчеством с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Конспекты занятий представлены тематическими сериями:1-цветочный мир, 2-мир детства, 3-жаркие страны, 4-холодные страны, 5-аквамир, 6- древний мир, 7-сказочный мир и другие. Книга адресована воспитателям, учителям младших классов, родителям и няням-гувернанткам.
Нейропсихологическая диагностика детей младшего школьного возраста Учебное пособие представляет собой одно из наиболее полных современных исследований по методам нейропсихологической диагностики детей младшего школьного возраста. Подробно описаны основные методики нейропсихологического исследования (по А.Р.Лурия), процедура их применения и результаты выполнения проб по их параметрам. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно школьным психологам, логопедам и педагогам.
Агрессия у детей младшего школьного возраста. Диагностика и коррекция В книге описаны различные направления и формы работы психолога с агрессивными детьми, их родителями и педагогами, подробно описана организация и содержание индивидуальной и групповой работы, первичной, динамической и итоговой диагностики, а также представлена программа социально-психологического тренинга по профилактике и коррекции агрессивного поведения детей младшего школьного возраста. Программа включает в себя разнообразные упражнения и игры, направленные на обучение детей конструктивным формам поведения и общения, развитие способности адекватно воспринимать себя и других людей. Книга может быть полезна практическим психологам, педагогам, студентам психологических факультетов.