Мне сверху видно всё. Геометрия для дошколятПриблизительно в 5-летнем возрасте начинается интуитивная стадия развития мышления. Дети начинают понимать множественность точек зрения и усваивать относительные понятия, хотя и не отличаются в этом особой последовательностью и систематичностью. Понимание множественности точек зрения приходит к ребёнку не сразу.
Задания, предложенные в этом дидактическом пособии, направлены на то, чтобы научить ребёнка становиться на другую точку зрения, например: «рассматривать» посуду в кухне вместе с нарисованными мушкой или пчелкой; «заглядывать» в коробки вместе с гномиком или «собирать» пирамидки вместе с воробышком. Вы спросите, для чего это нужно? Не ошибёмся, если скажем, что умение смотреть на мир с разных точек зрения является базовым не только в развитии мышления, но и в становлении личности в целом и, прежде всего, в формировании отношений между людьми.
В процессе решения интеллектуальных задач предлагайте детям действовать не только с картинками, но и с реальными предметами. Пусть дети рассматривают их с разных сторон, сравнивают ракурсы (вид сверху, слева, справа, сзади, снизу). Это могут быть игрушки и еда, посуда и мебель... Возьмите, к примеру, самый обычный мячик или книгу и покажите ребёнку с разных сторон. Или же предложите обойти какой-то большой предмет (машину, скамейку в парке), рассматривая его с разных точек зрения.
Для детей 4,5,6 лет.
