Конспект НОД по интегрированному занятию в подготовительной группе на тему: «Волшебный сундучок» Возраст 6-7 лет.

Интегрированное занятие - игра на тему: «Волшебный сундучок». Я, вам предоставила непосредственную образовательную деятельность (НОД) в подготовительной группе на тему: «Волшебный сундучок». Место проведения группа. Подбирая это занятие, я учитывала уровень развития детей данной группы и ранее полученные знания по развитию речи и по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП). Выбирая программный материал для занятия, я принимала во внимание индивидуальные особенности воспитанников, зону актуального и ближайшего развития (был подготовлен материал для детей, которые справлялись с заданиями раньше всех, им давалось индивидуальное задание (составить другое слово по схеме, которое получилось при разборе).
Мною была поставлена цель: повышение познавательной активности, формирование интереса к знаниям, развитию образовательной мотивации и инициативы.
Материал был размещен, так чтобы был виден и понятен каждому.
Были соблюдены санитарные требования.
Образовательная деятельность приводилась в чистом, проветренном, хорошо освещенном помещении.
Длительность занятия соответствует нормам детей данного возраста – 30 мин.
На протяжении занятия проводились динамические паузы, в форме физкультминутки, корригирующей гимнастики для глаз, проверке осанки.
Переключение на разнообразные виды деятельности, такие как –коммуникативная (беседа, актуализация знаний «Вопрос-Ответ», взаимодействие со сверстниками), восприятие художественной литературы (чтение стихотворения АС. Пушкина), конструирование (выкладывание «дорожки» из счетных палочек), двигательная («Круг Радости» на ковре» физкультминутка в форме упражнения, коррегирующая гимнастика для глаз), познавательная (разгадывание ребусов и решение задач,) помогло удерживать внимание детей, что снимало утомляемость и перенапряжение. Рациональное сочетание индивидуальной работы, работы в группах, коллективной работы и работы в парах при проверке, способствовало реализации принципа индивидуально - дифференцированного подхода.
Итог ребята открыли «Волшебный сундучок» и получили книгу в подарок.
Все выбранные мной приемы на занятии способствовали повторению и усвоению материала.