Алфавит выполнен в стиле цветов российского флага и подойдет для подготовки материалов в школах, детских садах или учреждениях дополнительного образования.
Ваш малыш совсем скоро впервые пойдет в детский сад. Конечно, вы очень волнуетесь, как он отреагирует на перемены в его жизни, понравится ли ему в саду, быстро ли он привыкнет. Вы представляете массу проблем и пытаетесь их разрешить в своем воображении. С какими реальными проблемами возможно придется столкнуться вам и малышу и как сделать процесс адаптации более мягким? Многие мамы, приводя малышей в сад впервые, удивляются тому, как легко они заходят в группу и, казалось бы, совсем не переживают их уход. Но следующие дни показывают, что не все так просто и малыш очень переживает. Конечно, есть дети, которые плачут с первого дня. Встречаются также дети, которые действительно не плачут и радостно бегут в группу, как в первый, так и в последующие дни. Но таких детей очень мало. В остальных процесс адаптации проходит совсем не просто. Адаптация - это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям. Этот процесс требует больших затрат психической энергии и часто проходит с напряжением, а то и перенапряжением психических и физических сил организма. Детям любого возраста очень непросто начинать посещать сад, ведь вся их жизнь меняется кардинальным образом.
Социально-эмоциональное развитие: Играет самостоятельно, проявляет фантазию. Любит нравиться другим; подражает сверстникам. Играет в простые групповые игры. Общая моторика, моторика рук: Учится бегать, ходить на носках, сохранять равновесие на одной ноге. Сидит на корточках, спрыгивает с нижней ступеньки. Открывает ящик и опрокидывает его содержимое. Играет с песком и глиной. Открывает крышки, использует ножницы. Красит пальцем. Нанизывает бусы...
Приятно, когда работы деток не свалены в кучу, а подписаны, чтобы быстро найти свою и посмотреть на работы других, сравнить насколько наше чадо преуспевает по сравнению с другими. Листов: 5 (с животными и с солнышком).
Выходят воспитатели Воспитатель1: Ну, вот и всё! Воспитатель 2 Жалко всё-таки детей наших! Воспитатель1:: Да, нелегко! В такую даль собрались! Воспитатель2:Может не стоит! Воспитатель1:: Да, ладно уж! Что делать- то! Воспитатель2:Провожаем вот неизвестно куда, зачем! Воспитатель1:Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются! Воспитатель2:Мы к ним так уже привыкли!...
