Дошкольный портал Наши деточки для воспитателей, педагогов и родителей

Пальчиковые игры хорошо развивают произвольное внимание, координацию движений и мелкую моторику (движение пальцев и кистей рук). Тонкая моторика рук тесно связана с речью и мышлением, подготовкой к письму. Разучивая стихи с пальчиковой гимнастикой, малыш не только станет лучше говорить, он разовьет воображение и память. А использование в играх предметов - карандаша и шнурка - дадут возможность разнообразить занятия. Для детей 2-4 лет.

Многие родители, заботясь о том, как лучше подготовить детей к школе, обращают внимание, в основном, на чтение и счёт. Но именно в сфере моторики и произвольного внимания чаще всего наблюдаются низкие показатели при обследовании шестилетних детей на готовность к школе. Почему же так важны для малышей игры, тренирующие мелкую моторику - движения пальцев и кистей рук? Разучивание текстов с использованием "пальчиковой" гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Пальчиковые игры помогут детям с задержкой в развитии речи.

Тетради для занятий с детьми, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также закрепить знания по математике. Тетрадь состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 5 заданий: задание на развитие произвольного внимания, задание на развитие логического мышления, задания по математике, задания по развитию речи, задания на развитие графических навыков.

Тетради для занятий с детьми, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также закрепить знания по математике. Каждая тетрадь состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 5 заданий: задание на развитие произвольного внимания, задание на развитие логического мышления, задания по математике, задания по развитию речи, задания на развитие графических навыков.

В статье говорится о развитии координации у детей дошкольного возраста.