Данное пособие содержит занимательные материалы по предмету «Окружающий мир» для детей подготовительной группы детского сада по дисциплине «Природа вокруг нас». В работе представлены стихи, загадки, потешки," кроссворды, рассказы, пословицы, которые помогают поддерживать интерес ребенка к объектам живой и неживой природы, к наиболее ярко выраженным сезонным явлениям, воспитывают у детей эмоционально положительное, бережное отношение к природе. Также в работе предложены опыты, которые дают возможность детям познакомиться с объектами живой и неживой природы и их свойствами, учат детей экспериментировать с некоторыми из них. Пособие адресовано воспитателям детских дошкольных учреждений, родителям.
Почему снег белый? Ведь снежинки - это - замерзшая вода, то есть крошечные шестигранные льдинки, а лед прозрачный. Правильно, лед прозрачный. Это означает, что он пропускает сквозь себя все лучи света. Каждая снежинка сама по себе тоже прозрачна! Но снежинки падают на землю и лежат в сугробе беспорядочно. Вся эта рыхлая масса не пропускает свет, он не может через нее пробиться. Каждый лучик света, попадая на верхний слой снега, преломляется в огромном количестве ледяных кристалликов снежинок. В результате все кристаллики-снежинки передают свет до тех пор, пока он весь не выйдет обратно, то есть снег полностью отражает свет. А когда весь свет отражается от предмета, мы видим этот предмет белым. Если быть еще точнее, снег белый потому, что белым является свет Солнца, который он отражает. Если бы лучи нашего Солнца были желтыми и красными, то и снег тоже был бы желтым или красным. На закате или восходе, когда лучи солнца видятся нам, как розовые - снег тоже становится розовым.
Одним из важнейших средств познавательного развития детей дошкольного возраста являются наблюдения за природой. Наблюдения расширяют кругозор детей, обогащают их мышление множеством конкретных сведений о секретах жизни природы. Приобщая ребенка к миру природы с помощью наблюдения, взрослые сознательно развивают различные стороны его личности, пробуждают интерес и желание познавать природу, интерес к жизни животных, желание им помочь, показывают уникальность жизни в любой, даже самой причудливой форме, указывают на сезонные изменения, необходимость сохранять, уважительно и бережно относиться к природе.
В данном пособии представлены конспекты занятий, посвященных экологическому воспитанию дошкольников. Материал книги поможет сформировать у ребенка представления о лесе, привить любовь и воспитать бережное отношение к природе. Пособие адресовано воспитателям ДОУ, гувернерам, родителям и может быть использовано при индивидуальной и коллективной форме обучения. Содержание: см. продолжение...
Карточки расскажут дошкольникам о том, как по-разному лесные обитатели используют деревья, как среду обитания. Красочные иллюстрации заинтересуют ребят и помогут легко усвоить новые знания. Цель: Формирование понятия о том, что дерево может быть домом зверям, птицам, насекомым. Задачи: Обучающие: обобщить знания детей о живой и неживой природе, о животных; формировать знания о том, что лес – это сообщество растений и животных, которые не могут жить друг без друга. Развивающие: развивать умение отвечать на вопросы, аргументировать свои ответы; развивать умения проводить опыты; активизировать словарный запас, развивать речь, память, внимание. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе.
