Экология. Наблюдение на прогулке. Ноябрь


Наблюдение за первым снегом, деревьями, елью и тополем, снегопадом, снегом и льдом, ветром, за работой дворника, птицами, синицей и сорокой, вороной и воробьем.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 1 112 | Загрузок: 40 | Спасибо сказали: 10 | Автор: от

Цель: формирования начал экологической культуры детей дошкольного возраста.
Задачи:
- развитие интерес к различным представителям животного мира и растениям;
- расширение и углубление знаний о природе;
- воспитание положительного опыта эмоционально-чувственного восприятия природы, эстетического видения ее, желания приходить на помощь, оказавшемся в затруднительной ситуации.
Оборудование и материалы: стенд «Эколёнок-Дошколёнок», костюмы: Елочка, Умница, Баба-яга, лиса, снеговик, сорока, медвежат, бельчат, зайчат, письмо, атрибуты для игры, угощения для зверей, приглашения, сундук.
Организационный момент:
Елочка вместе с Умницей приходит в группу к детям.
Продолжение..


Категория: Методическая копилка / Сценарии детских праздников
Просмотров: 1 592 | Спасибо сказали: 8 | Автор: от

Беседы о русском лесе. Методические рекомендации


В данном пособии представлены конспекты занятий, посвященных экологическому воспитанию дошкольников. Материал книги поможет сформировать у ребенка представления о лесе, привить любовь и воспитать бережное отношение к природе.
Пособие адресовано воспитателям ДОУ, гувернерам, родителям и может быть использовано при индивидуальной и коллективной форме обучения.
Содержание: см. продолжение...
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для педагогов
Просмотров: 1 456 | Загрузок: 22 | Спасибо сказали: 9 | Автор: от

Картотека дидактических игр по экологии. Для подготовительной, старшей, средней, младшей групп


Дидактические игры экологического содержания помогают увидеть целостность отдельного организма и экосистемы, осознать уникальность каждого объекта природы, понять, что неразумное вмешательство человека можетповлечь за собой необратимые процессы в природе. Игры доставляют детям много радости, и содействует их всестороннему развитию. В процессе игр формируются знания об окружающем мире, воспитываются познавательные интересы, любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней, а также эколого – целесообразное поведение в природе. Они расширяют кругозор детей, создают благоприятные условия для решения задач сенсорного воспитания. Игры способствуют развитию у детей наблюдательности и любознательности, пытливости, вызывают у них интерес к объектам природы. В дидактических играх развиваются интеллектуальныеумения: планировать действия, распределять их по времени и между участниками игры, оценивать результаты.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Методическая копилка / Конспекты, доклады, консультации, картотеки
Просмотров: 2 223 | Спасибо сказали: 5 | Автор: от

Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду


В пособии изложены основные требования, которым должны соответствовать экологические и естественно-научные эксперименты, организуемые с детьми первых семи лет жизни.
В пособии описаны многочисленные наблюдения и опыты, которые могут осуществить дошкольники в мире растений, подробно описаны способы фиксации наблюдений, конспекты увлекательных занятий и сезонных экологических экскурсий, содержащих эксперименты, и пред­ставлены научные ответы на типичные детские вопросы, а также пути организации продуктивной деятельности детей в природе.
Для воспитателей и методистов ДОУ, учителей начальной школы, родителей и организаторов досуговой и кружковой работы, деятельно­сти.
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для педагогов
Просмотров: 3 451 | Загрузок: 193 | Спасибо сказали: 31 | Автор: от

Я и природа. Учебно-методический комплект по экологии


Книга включает авторскую программу «Наш дом — природа», методические рекомендации по организации работы в рамках программы и методические разработки по блоку занятий «Я и природа». Предназначена для работников дошкольных и внешкольных учреждений. Основная цель — воспитание с первых лет жизни гуманной, активной, творческой личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно относиться к ней.
Краткое содержание занятий: см. продолжение...
Продолжение..


Прикрепления: Картинка 1
Категория: Учебные пособия и литература / Учебные пособия для педагогов
Просмотров: 1 747 | Спасибо сказали: 13 | Автор: от