Цель программы: воспитывать с первых лет жизни гуманную, социально-активную, творческую личность, способную понимать и любить окружающий мир, природу и бережно относиться к ним. «Наш дом — природа» — авторская программа, обеспечивающая преемственность в экологическом образовании дошкольников с начальной школой по предметам «Окружающий мир», «Природоведение». Предназначена для работы с детьми 5 и 6 лет (старшая и подготовительная к школе группы), может быть использована дошкольными учреждениями как общеразвивающего типа, присмотра и оздоровления, так и коррекционного. Автор: Н.А. Рыжова
ОКТЯБРЬ 1 НЕДЕЛЯ - ОВОЩИ, ФРУКТЫ 2 НЕДЕЛЯ - ХЛЕБ – ВСЕМУ ГОЛОВА 3 НЕДЕЛЯ - ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ 4 НЕДЕЛЯ - ОЗНАКОМЛЕНИЕ С НАСЕКОМЫМИ. МУРАВЬИ. ПЧЕЛЫ.
НОЯБРЬ 1 НЕДЕЛЯ - ПРОДОЛЖЕНИЕ РАЗГОВОРА О НАСЕКОМЫХ. ЖУКИ. БАБОЧКИ. 2 НЕДЕЛЯ - ПОДГОТОВКА ДИКИХ ЗВЕРЕЙ К ЗИМЕ. 3 НЕДЕЛЯ - ВОДА ВОКРУГ НАС. 4 НЕДЕЛЯ - ЭТА ВОЛШЕБНИЦА ВОДА.
ДЕКАБРЬ 1 НЕДЕЛЯ - ХОДИТ КАПЕЛЬКА ПО КРУГУ. 2 НЕДЕЛЯ - КАКОЙ БЫВАЕТ ВОДА. 3 НЕДЕЛЯ - ЧТО РАСТЕТ В ВОДЕ. 4 НЕДЕЛЯ - НОВОГОДНЯЯ ЕЛКА.
ЯНВАРЬ 2 НЕДЕЛЯ - КТО ЖИВЕТ В РЕКЕ. 3 НЕДЕЛЯ - ОБИТАТЕЛИ МОРЕЙ И ОКЕАНОВ. 4 НЕДЕЛЯ - ПТИЦЫ ЗИМОЙ
ФЕВРАЛЬ 1 НЕДЕЛЯ - ЛЯГУШКА. 2 НЕДЕЛЯ - ЖИЗНЬ БЕЗ ВОДЫ. 3 НЕДЕЛЯ - ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ 4 НЕДЕЛЯ - ПРОГУЛКА В ЗООПАРК.
МАРТ 1 НЕДЕЛЯ - Я И РЕКА. 2 НЕДЕЛЯ - БЕСЕДА О РАННЕЙ ВЕСНЕ. 3 НЕДЕЛЯ - БУКЕТ ДЛЯ МАМЫ. 4 НЕДЕЛЯ - ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С КОМНАТНЫМИ РАСТЕНИЯМИ.
АПРЕЛЬ 1 НЕДЕЛЯ - ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ 2 НЕДЕЛЯ - ПОЛЕВЫЕ ЦВЕТЫ И ТРАВЫ. 3 НЕДЕЛЯ - ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ. 4 НЕДЕЛЯ - ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ ВЕСНОЙ
МАЙ 1 НЕДЕЛЯ - ПО СТРАНИЦАМ «КРАСНОЙ КНИГИ» 2 НЕДЕЛЯ - НАПОМИНАЮЩИЕ ЗНАКИ 3 НЕДЕЛЯ - КАК ВЕСТИ СЕБЯ НА ПРИРОДЕ 4 НЕДЕЛЯ - ЗНАКОМИМСЯ С ПЕСКОМ И ГЛИНОЙ.
ИЮНЬ 1 НЕДЕЛЯ - КТО ЖИВЕТ В ПЕСЧАНОМ ДОМЕ. 2 НЕДЕЛЯ - ДЛЯ ЧЕГО ЧЕЛОВЕКУ ПЕСОК И ГЛИНА. 3 НЕДЕЛЯ - КАКИМИ БЫВАЮТ КАМЕШКИ. 4 НЕДЕЛЯ - КАК ЧЕЛОВЕК ИСПОЛЬЗУЕТ КАМНИ.
Детство. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования Данный вариант программы «Детство» полностью соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы, опирается на лучшие традиции петербургской (ленинградской) педагогической научной школы. Новизна программы определяется тем, что в ней впервые реализован подход к организации целостного развития и воспитания ребенка дошкольного возраста, как субъекта детской деятельности и поведения. Содержание: см. продолжение...
Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Дошколка.ру» Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Дошколка.ру» полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Программа реализует личностно-ориентированный подход психологопедагогической поддержки развития личности детей с рождения до семи лет. Программа разработана на основании ФГОС ДО с опорой на работы ведущих отечественных и зарубежных исследователей и с учетом практического опыта педагогов и специалистов дошкольных учреждений. Программа ориентирована на методическую поддержку родителей (законных представителей) ребенка, педагогов, работающих с детьми раннего возраста, руководителей и педагогических сотрудников дошкольных образовательных организаций.
Развитие+. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования Данная программа является одной из первых вариативных программ дошкольного образования. Основополагающий принцип - развивающее обучение с опорой на психологическую теорию Л. А. Венгера о развитии способностей детей в дошкольном детстве. Специфическое отличие от других программ - в усилении внимания к средствам обучения, формированию у дошкольников способов решения познавательных и творческих задач. Основная цель - умственное и художественное развитие детей. Предназначена для работы с детьми в возрасте от трех до семи лет. Помимо традиционных разделов содержит нетрадиционные: «Выразительное движение», «Художественное конструирование», «Режиссерская игра», выбор которых осуществляется дошкольными учреждениями самостоятельно. Достоинства программы: четкая структура, детальная проработанность учебного материала, обеспеченность каждого занятия конкретным развернутым планом работы, средствами обучения. Рекомендована Министерством образования РФ.
Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью Программа адресована специалистам, воспитывающим и обучающим детей в специализированных учреждениях: учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам, воспитателям, музыкальным руководителям. Ее содержание должно учитываться специалистами допол-нительного обучения (если они имеются). Она рекоменду¬ется и для работы с отстающим в развитии ребенком в се¬мье. Материалы программы могут быть также использова¬ны в диагностических целях в работе ПМПК при отборе детей в специальные дошкольные учреждения, специалистами ДОУ при изучении детей в ходе обучения и по его итогам.
Сезонные наблюдения в детском саду Пособие входит в методический комплекс программы экологического образования дошкольников "Живая экология". В книге даны методические рекомендации по организации экологической работы с детьми. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, школ и учреждений дополнительного образования.
Природа вокруг нас. Подготовительная группа. Занимательные материалы Данное пособие содержит занимательные материалы по предмету «Окружающий мир» для детей подготовительной группы детского сада по дисциплине «Природа вокруг нас». В работе представлены стихи, загадки, потешки," кроссворды, рассказы, пословицы, которые помогают поддерживать интерес ребенка к объектам живой и неживой природы, к наиболее ярко выраженным сезонным явлениям, воспитывают у детей эмоционально положительное, бережное отношение к природе. Также в работе предложены опыты, которые дают возможность детям познакомиться с объектами живой и неживой природы и их свойствами, учат детей экспериментировать с некоторыми из них. Пособие адресовано воспитателям детских дошкольных учреждений, родителям.
Комментарии:
Информация
Посетители, находящиеся в группе Боты, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
