Беседы психолога о возрастных особенностях детей.

Психологи отмечают, что переход ребенка из одной возрастной ступени к другой связан с возникновением нового типа взаимоотношений детей со взрослыми, при котором учитываются новые, возросшие возможности малыша, изменение его поведения, смена детской деятельности, перестройка всей структуры его сознания.
Чтобы психика 2 — 3-летних детей развивалась нормально, взрослые (родители, воспитатели) должны быть особенно внимательны к новым потребностям ребенка в сфере общения и детской деятельности.
Правильный подход к ребенку в этот период поможет смягчить проявления возрастного кризиса.
Советы родителям
- Постепенно расширяйте число предметов, которые ребенок видит и с которыми взаимодействует.
- По мере развития ребенка знакомьте его с разнообразными свойствами окружающих его предметов, формой, окраской, звучанием и т.д.
- Помогайте ребенку развиваться в меру его естественно формирующихся возможностей, немного их предвосхищая.
- Стимулируйте речевую активность малыша, хвалите его за успехи.
- Поощряйте его интерес к овладению различными предметами в соответствии с их назначением.
- Расширяйте круг активного общения ребенка.
- Создавайте щадяще тренирующий режим бодрствования и сна.
- Помогайте в играх, поддерживая всестороннее развитие ребенка.
- Следите за питанием, сном и отдыхом малыша, не допускайте его нервных перегрузок.
- Способствуйте развитию разносторонней детской деятельности, разделяйте с ребенком радость по поводу достигнутых успехов.
- Не гасите искусственно активность ребенка, направленную на расширение игрового пространства и увеличение количества предметов, с которыми он играет.
- Не сдерживайте возможности развития ребенка, его интерес к действиям с новыми предметами и к взаимодействию с окружающими людьми.
- Не смейтесь над ошибками речи; нужно мягко поправлять, учить малыша.
- Не спешите прийти на помощь малышу, но и не опаздывайте; следует всячески поощрять самостоятельность ребенка.
- Убирайте те игрушки, в которые дети уже не играют.
- Старайтесь не поощрять капризы ребенка; лучше не придавайте им особого значения, рассматривайте их как мелкий проходящий эпизод.
- Не относитесь с излишней строгостью к малышу ради формального соблюдения режима, давайте время для адаптации ребенка к новым условиям и т.д.