Похожие материалы:

• 

  Дифференциальная диагностика речевых нарушений
  Дифференциальная диагностика моторной и сенсорной алалии
  Дифференциальная диагностика моторной алалии и нарушений слуха
  Дифференциальная диагностика моторной алалии и ЗРР
  Дифференциальная диагностика моторной алалии и анартрии (дизартрии)
  Дифференциальная диагностика моторной алалии и детской моторной афазии
  Дифференциальная диагностика моторной алалии и нарушений речи, вызванных интеллектуальной недостаточностью
  Дифференциальная диагностика моторной алалии и аутизма (Синдром Каннера)
• 

  Коррекция сложных речевых расстройств. Сборник упражнений
  Материалы сборника помогут восстановлению речи у больных с афазией - тех, кто в том или ином возрасте перенес инсульт или травму головного мозга, а также у детей, страдающих сложными речевыми расстройствами.
  В книге описываются и анализируются распространенные формы афазии, а также способы преодоления возникающих дефектов. Задания каждого раздела, иллюстрированные рисунками, направлены на коррекцию той или иной формы афазии и соответствующих ей нарушений письма, чтения, согласования членов предложения, счетных операций. Издание адресовано педагогам, логопедам, психологам, а также самим больным и их родственникам.
• 

  Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников
  Предлагаемая методика предназначена для выявления особенностей речевого развития детей младшего школьного возраста: качественной и количественной оценки нарушения, получения и анализа структуры дефекта речевого профиля, структуры дефекта.
  Предложены два варианта методики: экспресс-диагностика и углубленное исследование. Разработана балльная система для оценки выполнения заданий методики. Пособие адресовано логопедам, психологам, дефектологам, педагогам.
  ПОЛНЫЙ ВАРИАНТ КНИГИ!
• 

  Преодоление речевых нарушений у дошкольников
  Содержание:
  Глава 1. Коррекция фонетико-фонематических расстройств у дошкольников со стертой дизартрией - рассмотрены особенности фонетико-фонематических расстройств у дошкольников со стертой дизартрией, а также методика преодоления фонетико-фонематических нарушений у дошкольников со стертой дизартрией).
  Глава 2. Развитие лексико-грамматического строя у дошкольников со стертой дизартрией - рассмотрены особенности лексико-грамматического строя у дошкольников со стертой дизартрией; Методика развития лексики у дошкольников 5-7 лет со стертой дизартрией; Формирование грамматического строя речи у дошкольников со стертой формой дизартрии.
• 

  Речевая карта ребенка с ОНР от 4 до 7 лет + Картинный материал
  В карте представлены вопросы для сбора информации о ребенка: анкетные данные, решение МППК, анамнез, раннее психомоторное развитие, перенесенные заболевания, раннее речевое развитие, данные о нервно-психическом и соматическом состоянии (на основании медицинской карты), исследование не речевых психических функций, исследование состояния моторной сферы, анатомическое строение артикуляционного аппарата, состояние звукопроизношения, состояние дыхательной и голосовой функции, воспроизведение звуко-слоговой структуры слова и т. д.
  Книга представляет собой набор демонстрационных картинок для диагностики всех параметров речи ребёнка от 4х до 7 лет (артикуляционная моторика, слуховое, зрительное восприятие, лексика, грамматика, звукопроизношение, пассивный и активный словарь). Кроме того, изложена подробная инструкция к проведению диагностики.
• 

  Логопедические карточки №1. Для обследования звукопроизношения детей и слогового состава слов
  Это пособие предназначено для проведения работы по исправлению речевых нарушений у детей. Оно поможет в обучении дошкольников и учащихся младших классов звуковому и слоговому анализу и синтезу. Пособие содержит 120 цветных карточек-рисунков и методические рекомендации. Также предлагаются различные речевые игры для детей.
• 

  Логопедические карточки №2. Для обследования и развития лексико-грамматического строя и связной речи
  Логопедические карточки №2 для обследования и развития лексико-грамматического строя и связной речи.
  Это пособие предназначено для проведения работы по исправлению речевых нарушений детей. В нем собран наглядный материал для проверки лексического и грамматического строя и развития связной речи детей. Пособие содержит 60 цветных карточек-рисунков и карточки с методическими рекомендациями и интересными заданиями для детей.