Дошкольный портал Наши деточки для воспитателей, педагогов и родителей

Задания.
1. Подбери признаки (не менее не менее трех признаков):
булка (какая?) — ...
пирог (какой?) — ...

Наглядный материал для занятий с дошкольниками.

Содержание: см. продолжение...

Дидактическая игра содержит 12 разрезных карточек, подготовленных для печати на листах формата А4.

Презентация к непосредственно образовательной деятельности в старшей группе детского сада. Красочные иллюстрации способствуют лучшему усвоению материала, помогают в игровой, форме изучить необходимый материал. Способствуют повышению познавательного интереса, активизируют мыслительную деятельность детей. С помощью данной презентации решаются такие задачи как: доступность, новизна, посильность и наглядность представляемого материала, межпредметная связь. Использование современных информационно-коммуникативных технологий мотивирует детей к действию, обеспечивает прочность усвоения знаний дошкольника.

Занятие с детьми подготовительной группы в форме телевизионной игры "Что? Где? Когда?"

Конспект итогового занятия по математике во второй младшей группе детского сада «Путешествие хлебушка»

Цели:

Выявить умение детей сравнивать предметы по величине (большой-маленький, высокий-низкий, длинный-короткий).
Определить уровень развития у детей представлений о форме и геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник).
Выявить умение детей отсчитывать заданное количество предметов и сравнивать совокупности этих предметов.
Выявить умение детей различать цифры от 1 до 5.
Определить уровень развития у детей пространственных представлений: влево, вправо, вверх, вниз, за, перед.
Определить умение детей устанавливать последовательность событий.
Уточнить знания детей о хлебе.
Словарь: хлебушек, хлебобулочные продукты, машина-хлебовоз.
Закрепить знания о цветах: зеленый, желтый, оранжевый.
Формировать умение внимательно слушать и выполнять словесную инструкцию воспитателя.
Упражнять в аккуратном наклеивании.
Развивать образное воображение, логическое мышление, память, общую и мелкую моторику.
Воспитывать бережное отношение к хлебу.

Консультация для родителей
Осень в разгаре, оглянитесь – как красиво вокруг! Пользуясь редкими солнечными деньками выходим на прогулку вместе с детьми.Ни для кого не секрет, что мозг ребенка нуждается в тренировке ничуть не меньше, чем его мышцы. Так зачем же благодатное время прогулки тратить почем зря? Вот несколько приемов совместить полезное с еще более полезным и не менее приятным и интересным.
- Во время прогулки или по пути куда-нибудь, обсудите погоду или что-нибудь, попадающееся на пути и представляющее некий интерес: какое дерево только что прошли, как опознал; как называются эти цветы, почему их так назвали (тут годятся и мать – и – мачеха, и одуванчик, и незабудка…) и т.п. Память будет тренироваться, а Вы попутно получите представления о познаниях Вашего ребенка об окружающем мире.
- Играя – учись! Здесь возможны варианты по уровню сложности.
- для дошкольников 4-5-летнего возраста можно предложить назвать предметы определенной формы, которые встречаются (например, назвать все квадратное, треугольное , круглое);