Дошкольный портал Наши деточки для воспитателей, педагогов и родителей

Сюжетные картинки-раскраски «Спорт».
Кол-во: 10
Обработка: fantastisch

В паспорт деревьев входят такие виды: Береза, дуб, тополь, ива, осина, черемуха, липа, клен, сосна, ель, вишня, рябина, ясень, сирень, жасмин, ольха, яблоня, ирга.
Распечатать страницы паспорта на принтере. По пунктирной линии можно согнуть страницы пополам, скрепить степлером посередине – книжка готова.
Можно распечатанные листы разрезать по пунктирной линии, заламинировать, продеть пружинку – получится отличный паспорт для деревьев.

Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Содержание лексических тем: см. продолжение...

Сценарий создан для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.Будет полезен музыкальным руководителям ,работающим в логогруппах и применяющих здоровьесберегающие технологии.

Ведущий.
Дорогие ребята!
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света!

1-й ребенок.
Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!
Ярким солнцем все согрето!
В лес зеленый побежим,
На полянке полежим....

« Один день из жизни детского сада»
Тема дня: « Зима – необыкновенное чудо».

Средняя группа ( возраст 4-5 лет)
Время года (декабрь)
Домашнее задание - зимние забавы

Игры и игровые задания для детей 5-6 лет.

Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи
«Путешествие в страну сказок»

Программное содержание: учить детей правильно строить ответ на вопрос, поставленный воспитателем, отвечать полным предложением. Воспитывать интонационную выразительность речи, упражнять в четком произношении звуков. Развивать познавательную активность, обогащать словарь. Учить подбирать пары слов-антонимы, упражнять в образовании названий детенышей животных в единственном и множественном числе. Закрепить представления о частях суток. Вызывать желание активно участвовать в общем разговоре.