Дошкольный портал Наши деточки для воспитателей, педагогов и родителей

Правила участия в настольном соревновании следующие:
Рассадите детей вокруг стола. В середину положите предварительно вырезанные яйца на пластиковой тарелке.
Раздайте маленьким участникам по корзинке.
Попросите первого малыша кинуть кубик: количество точек, выпавших на игральном инструменте, означает количество яиц, которые отправятся в корзину к участнику.
Все дети должны кинуть игральные кубики по очереди и таким образом заполнить свои корзины. Игра прекращается в момент опустошения тарелки.
Попросите детей посчитать добычу: побеждает участник, набравший большее количество яиц.
После окончания игры проведите мини-урок с ребятами: спросите яйца какого цвета преобладают в корзине, каких оказалось меньше всего.

(Начало этой сказки «О Зайчике, который обиделся на свою маму»)

Направленность: Переживания, связанные с непростыми взаимоотношениями с родителями. Конфликтные отношения с родителями. Негативные чувства (обида, злость и пр.) по отношению к родителям. Неадекватная реакция на наказание и неодобрение.
Ключевая фраза: «Я обиделся на тебя!».

Жил-был этот Зайчик дальше. Потом он еще раз убежал от мамы. Встретилось на его пути море огромное — переплыл море.
Шел дальше, видит — океан. Что же делать? Свалил он дерево, сел на него и переплыл океан. Знал он теперь, что его мама не достанет. Затем переплыл третий, четвертый, пятый, шестой и так десять океанов.
Бежал он через лесочки — через тридцать лесочков пробежал. Пришел в деревню. Видит — развилка дорог. А как домой-то идти, он забыл.…

Направленность: Трудности в общении со сверстниками, при поступлении в новый коллектив. Боязнь и депрессивные чувства, связанные с детским садом и школой.
Ключевая фраза: «Мне здесь грустно и одиноко!»

На большой широкой улице, по которой с грохотом и шумом ездили машины, трамваи и автобусы, стоял огромный детский магазин игрушек. Он весь светился ярким блеском, потому что в его зеркальных окнах отражались лучи веселого солнца. На третьем этаже находился самый большой отдел, где продавались мягкие игрушки. В этом отделе жил большой мягкий красный помидор. Звали его Сашка. Он очень любил смеяться, и баловаться, как все дети. Этот отдел был самым веселым и шумным, потому что все игрушки, которые там продавались, были лучшими друзьями друг другу. Они уже долго жили в одном отделе и никогда не ссорились. У Сашки была самая любимая продавщица Ира. Она тоже очень любила Сашку и заботилась о нем как самая нежная мама.
Но однажды…

Направленность: Трудности общения со сверстниками. Страх общения. Неумение устанавливать контакты. Зажатость. Скованность.
Ключевая фраза: «Я не знаю, как подружиться»

Жил-был маленький полосатый Енот. Он боялся всего-всего на свете, и поэтому у него не было друзей. Ему было очень тяжело с кем-нибудь познакомиться. Каждое утро он ходил через ручей за деревянными палками. Это была его работа. Но с палками он не мог разговаривать, и поэтому ему было очень скучно.
Однажды утром…

Рабочая тетрадь предназначена для работы взрослого с ребенком. Выполнение предложенных игровых упражнений способствуют развитию у ребенка мелкой моторики, внимания, графических навыков, самостоятельности. Ребенок будет выполнять задания, способствующие подготовке руки к следующему этапу обучения.

Перед вами рабочая тетрадь, которая направлена на развитие внимания у детей дошкольного возраста. Хорошее внимание - важнейшее условие успешного школьного обучения. Ведь в школе ребенок должен сосредоточиться на объяснениях учителя и выполнении заданий, удерживать свое внимание в течение длительного времени (целый урок - это много), не отвлекаться на посторонние дела. Регулярно занимаясь по этой книжке 20 - 25 минут в день, ребенок научится управлять своим вниманием, внимание вашего малыша станет более устойчивым, увеличится его объем. Заниматься по книжке можно как индивидуально, так и с группой детей.

Хорошая память у ребенка — важнейшее условие его успеха в школе.
В этой тетради собраны занимательные упражнения, которые помогут развить зрительную и слуховую память малыша.
Тетрадь предназначена для совместной работы взрослого и ребенка.
Многие упражнения в ней состоят из двух частей: первая часть содержит материал для запоминания, а вторая предназначена для проверки. Как правило, после выполнения первой части надо будет перевернуть страницу и проверить, как ребенок запомнил материал.
Для выполнения ряда заданий ребенку потребуются цветные карандаши.
Задания в тетради расположены по степени возрастания сложности, поэтому с ребенком следует заниматься последовательно, не пропуская заданий. Если ваш ребенок не справился с упражнением, помогите ему, объясните задание еще раз. Хорошо, если вы сможете предложить ребенку подобные упражнения для тренировки. К следующему заданию переходите только тогда, когда ребенок справился с предыдущим.
Если вы сможете регулярно заниматься по этой тетради 20—25 минут, то память вашего ребенка значительно улучшится, и ему будет значительно легче впоследствии усваивать школьный материал.