Похожие материалы:

• 

  Планирование образовательной деятельности в ДОО. Средняя группа. Методическое пособие
  Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. В книге представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной деятельности; образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах; взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования.
  Планирование выстроено с учетом закономерностей развития детей шестого года жизни, необходимости решения программных задач, поддержания партнерских взаимоотношений с дошкольниками и их семьями, на основе современных представлений о колебании работоспособности старших дошкольников, о правилах чередования видов деятельности.
  Книга адресована педагогам ДОО, методистам и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических вузов, гувернерам.
• 

  Технологическая карта организации совместной образовательной деятельности дошкольников
  Технологическая карта организации совместной образовательной деятельности дошкольников.
• 

  Планирование внеучебной деятельности с детьми в режиме дня. Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И.
  - Подготовительная группа;
  - Старшая группа;
  - Средняя группа;
  - младшая группа.
  Данное пособие содержит методические указания по созданию плана организации внеучебной деятельности детей в ДОУ, примерное содержание деятельности детей и описание системы образовательных мероприятий в режиме дня.
  Цель данного пособия - помочь педагогу планомерно и последовательно решать задачи воспитания, обучения, развития ребенка в течение всего времени его пребывания в дошкольном учреждении. В методическом сборнике рассмотрены основные виды детской деятельности, разнообразные формы работы с малышами, их рациональная последовательность с учетом возрастных особенностей.
  Пособие поможет воспитателям успешно организовывать различные виды детской деятельности в режиме дня, обеспечить оптимальное содержание индивидуальных заданий, игр, самостоятельной деятельности, прогулок, экскурсий.
• 

  Планирование образовательной деятельности в ДОО. Старшая группа. Методическое пособие. Тимофеева, Грачева, Корнеичева
  Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. В книге представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной деятельности; образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах; взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования.
  Планирование выстроено с учетом закономерностей развития детей шестого года жизни, необходимости решения программных задач, поддержания партнерских взаимоотношений с дошкольниками и их семьями, на основе современных представлений о колебании работоспособности старших дошкольников, о правилах чередования видов деятельности.
  Книга адресована педагогам ДОО, методистам и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических вузов, гувернерам.
• 

  ФГОС. Или все ответы на вопрос «Как планировать образовательную деятельность с детьми»
  В методических рекомендациях представлен целостный модуль по планированию образовательной деятельности, успешно апробированный в инновационной практике педагогами ДОО, входящих в состав регионального сетевого сообщества «Я - Человек». Содержательную целостность и эффективность модуля обеспечивают методические рекомендации к планированию; перспективный и комплексно-тематический планы работы с детьми 3-7 лет; циклограммы планирования образовательной деятельности в ходе режимных моментов; планы-конспекты образовательных событий; список рекомендуемой литературы.
  Методические рекомендации разработаны с учетом ФГОС дошкольного образования, рекомендаций примерной программы «От рождения до школы», реальных профессиональных проблем, возникающих при планировании образовательной деятельности у педагогов системы дошкольного образования.
  
• 

  Рабочая программа по художественному творчеству для детей младшего дошкольного возраста с учетом ФГТ
  Рабочая программа по художественному творчеству для детей младшего дошкольного возраста с учетом ФГТ
  Направление «Художественно – эстетическое развитие»
  Образовательная область: Художественное творчество детей младшего дошкольного возраста
  Страниц: 73
  Описание программы
  Данная рабочая программа является нормативно - управленческим документом образовательного учреждения, характеризующей систему организации образовательной деятельности воспитателя.
  Рабочая программа показывает, как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития детей дошкольного возраста, воспитатель создает индивидуальную педагогическую модель образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.
  Содержит: пояснительную записку, Тематическое планирование образовательной области
  «Художественное творчество», Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Художественное творчество», Содержательно – организационная модель рабочей программы, Планируемые промежуточные результаты освоения Программы, Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов, Перечень необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса программ, технологий, методических пособий.
  В основе - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» (под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой).
  Найдено в интернете, СПАСИБО авторам!
• 

  Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности с дошкольниками в соответствии с ФГТ
  Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности с дошкольниками в соответствии с ФГТ. Тема недели: Транспорт. Путешествие. Старший дошкольный возраст. Итоговое мероприятие: Праздник «С песней, шуткой и в игре изучаем ПДД».
  Тема дня: «По трассе, не жалея шины, едут быстрые машины»
  О.О.: Познание.
  Интеграция:
  • Коммуникация.
  • Социализация.
  • Музыка.
  • Физкультура.
  Задачи:
  Формирование целостной картины мира и элементарных математических представлений.
  Обобщить и уточнить представления о видах транспорта.
  Упражнять в порядковом счете, в использовании геометрических фигур для составления композиции.
  Развивать логическое мышление и обогащать словарь детей через отгадывание загадок .
  Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений на дороге.
  Вызвать проявление положительных эмоций при прослушивании музыкального произведения.
  Приобщать к активному участию в подвижной игре.