Дошкольный портал Наши деточки для воспитателей, педагогов и родителей

Вашему вниманию предлагается система упражнений к игр по согласованию речи с движениями для детей с обшим недоразвитием речи (ОНР) Эти упражнения и игры - необходимое средство коррекционной работы в их физическом воспитании. Они способствуют развитию координации движений, внимания, обшей и мелкой моторики. Игры и упражнения можно использовать как на физкультурных занятиях, так и на зарядке, как в досугах, праздниках, так и свободной деятельности детей, в том числе на прогулке, в подвижных играх.
Пособие адресовано воспитателям логопедических и массовых групп, воспитателям физической культуры, родителям.
Содержание: см. продолжение...

Содержание учебно-методического пособия обеспечивает реализацию задач образовательной области "Физическая культура" учебной программы дошкольного образования с воспитанниками от пяти до шести лет. В пособии изложены теоретические и методические основы физического воспитания и представлены конспекты занятий по физической культуре.

Учебно-методическое пособие «Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет» содержит сценарии учебно-игровых занятий к рабочей тетради "Раз - словечко, два - словечко". Книга является 1-й частью авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 3-7 лет к обучению грамоте. Основное назначение книги - оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке к обучению грамоте на первом этапе обучения. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях. Может быть использована родителями, гувернерами.

В пособии представлены разработки занятий по формированию у детей эмпатии; авторские варианты проблемных ситуаций, отдельных игровых упражнений, содержание которых носит вариативный характер; подобрана серия разнообразных диагностических методик по изучению проявления эмпатии у детей. Пособие предназначено студентам, воспитателям, учителям, психологам, родителям.

Пособие предназначено для работы с детьми 6-7 лет, прошедшими обучение по предыдущим книгам цикла, или хотя бы по книге "Развитие звуко-буквенного анализа у дошкольников". Пособие состоит из двух частей - методического пособия для педагога (или родителей) и рабочей тетради для выполнения заданий ребенком, которая представлена. Материал в тетради размещен по темам в соответствии с "Типовой программой воспитания и обучения в детском саду". Игровые задания и тексты подобраны в соответствии с этими темами. Материалы данного пособия могут быть использованы при работе воспитателей и педагогов по программам воспитания и обучения детей в детском саду, таким как "Истоки", "Развитие", "Детство" и др.

В книге представлена система работы по развитию осознанной речевой активности детей 6—7 лет, включающая целевой, содержательный, организационно-деятельностный и оценочно-результативный компоненты, с использованием инновационной многоуровневой технологии. Это система авторских занятий, дидактических игр и упражнений. Пособие может быть рекомендовано студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам в области дошкольного образования, учителям начальной школы и родителям.

Пособие включает 3 основных раздела — «Игротека», «Еженедельные карточки игр и заданий», «Сочиняем. Запоминаем» — и иллюстративные приложения. Первый раздел содержит описание базовых игр, направленных на развитие внимания, восприятия, представлений, памяти, мышления, речи, воображения, саморегуляции и самоконтроля мелкой моторики, необходимой для формирования навыка письма. Второй раздел представляет 34 еженедельные блок-карточки игр и заданий по всем лексическим темам, изучаемым в течение учебного года, третий — элементы художественного слова, что позволит дополнять в расширять знания и представления детей в ходе изучения данных тем. Иллюстративные приложения включают контурные предметные картинки, наглядные модели для словообразования и словоизменения, сюжетные картины по темам занятий, разрезной алфавит и др.