Похожие материалы:

• 

  Альбом для логопеда
  В альбоме представлен иллюстрированный материал для обследования устной речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, который позволяет выявить нарушения: звукопроизношения, слоговой структуры слов, фонематического анализа и синтеза, словаря и грамматического строя речи у ребенка.
  Пособие предназначено логопедам специальных и массовых школ, логопедам и воспитателям речевых детских садов, студентам дефектологических факультетов для практического пользования.
• 

  Логопед №08 2013
  Очередной журнал для логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей. Цель журнала: оказание помощи логопедам и педагогам детских садов, школ, других учреждений образования и здравоохранения организовать коррекционную работу с детьми, имеющими нарушения речи.
• 

  Логопед №7 2013
  Журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей. Цель журнала: помочь логопедам и педагогам детских садов, школ, других учреждений образования и здравоохранения организовать коррекционную работу с детьми, имеющими нарушения речи.
• 

  Конфетка: Учим звуки по слогам
  Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения речи, у которых одновременно с коррекцией звукопроизношения ставится задача сформировать слоговую структуру слова. Пособие адресовано родителям, логопедам, учителям начальной школы, воспитателям дошкольных учреждений. В цветной вкладке использованы материалы из методического пособия «Чистоговорки в картинках» И. И. Сахаровой.
• 

  Серия книг Мазановой Е.В. по дисграфии
  Дисграфия – нарушение процесса письма, проявляющиеся в повторяющихся, стойких ошибках, которые обусловлены несформированной высшей психической деятельностью, участвующей в процессе письма. Данное нарушение является препятствием для овладения учениками грамоты и грамматики языка.
• 

  Логопед №2 2012
  «Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей. Цель журнала: помочь логопедам и педагогам детских садов, школ, других учреждений образования и здравоохранения организовать коррекционную работу с детьми, имеющими нарушения речи.
• 

  Логопед №3 2012
  «Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей.
  Цель журнала: помочь логопедам и педагогам детских садов, школ, других учреждений образования и здравоохранения организовать коррекционную работу с детьми, имеющими нарушения речи.
• 

  Логопед в детском саду
  Редакционная коллегия журнала «Логопед в детском саду»
  представляет учебно-методические разработки учителей-логопедов
  г.Ноябрьска Ямало-Ненецкого АО Кашкахи С.А., Поповой И. В.
  и Болковенко О.А., ко-торые помогут систематизировать работу
  специалистов (учителей-логопедов, воспитателей логопедических
  групп) и родителей детей, имеющих нарушения речи, по
  формированию и развитию фонематическо-го слуха и фонематического
  восприятия. В помощь педагогам-психологам - перспективное
  планирование работы с детьми подготовительной к школе группы
  (разработка учителя-логопеда И.А.Бегей и педагога-психолога
  А.Н.Рябчук, г.Ноябрьск, Ямало-Ненецкий АО).