Игры не просто полезны, они жизненно необходимы человеку вообще, но стократ — детям. Если бы об этом всегда помнили и родители, и воспитатели, и учителя, говорить об этом, конечно, не стоило бы.
Итак, какие же ошибки допускают родители в вопросах детских игр? Прежде всего, образно говоря, не хотят (заняты, устали, лень, не придают значения...) присесть на корточки рядом с ребёнком. Отделываются тем, что покупают игрушки. И сердятся, а то и наказывают, если ребёнок эти игрушки ломает. Но одному играть скучно. Практически любая игра требует партнёра. Какое-то время партнёром может быть кукла, заяц или медведь... Но игра — это обязательно ситуация. А набор ситуаций с неодушевлённым предметом весьма ограничен. Вот почему ребёнку очень скоро даже с новой игрушкой становится неинтересно.
Итак, какие же ошибки допускают родители в вопросах детских игр? Прежде всего, образно говоря, не хотят (заняты, устали, лень, не придают значения...) присесть на корточки рядом с ребёнком. Отделываются тем, что покупают игрушки. И сердятся, а то и наказывают, если ребёнок эти игрушки ломает. Но одному играть скучно. Практически любая игра требует партнёра. Какое-то время партнёром может быть кукла, заяц или медведь... Но игра — это обязательно ситуация. А набор ситуаций с неодушевлённым предметом весьма ограничен. Вот почему ребёнку очень скоро даже с новой игрушкой становится неинтересно.
