Похожие материалы:

• 

  Как развивается дошкольник
  Как развивается дошкольник? : о чем нужно помнить психологам, педагогам и родителям / О.М. Дьяченко, Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. - М. : Чистые пруды, 2007. - 32 с. - (Библиотечка «Первого сентября», серия «Школьный психолог».
  В этой работе известных российских психологов, докторов психологических наук О.М. Дьяченко, Н.Е. Вераксы и начинающего ученого А.Н. Вераксы, популярно излагаются особенности психического развития дошкольников на разных возрастных этапах. Специалисты - воспитатели, детские психологи - получат важную информацию, основанную на новейших научных данных и сопровождаемую конкретными практическими советами.
• 

  Книжкины затеи. О том, что можно делать с книгой малышам
  Брошюра содержит уникальный материал, помогающий ребенку взглянуть на книгу глазами художника. Беседы и практические задания могут быть использованы как на занятиях по изобразительному искусству, так и в процессе начального обучения грамоте. Они способствуют развитию пространственных представлений и совершенствованию практических умений старшего дошкольника в области ручного художественного труда.
  Занятия адресованы детям шести-семи лет и могут проводиться в подготовительной группе детского сада, на курсах подготовки детей к школе, в системе дополнительного и надомного обучения.
• 

  Дети и книга. Простые приемы привлечения к чтению
  В брошюре собраны несколько работ из разных стран (Великобритания. Швеция, Россия), содержащих интересные приемы, подходы, идеи, при помощи которых библиотекарь может вести работу по привлечению к чтению как с детьми, так и с родителями. Некоторые материалы сами по себе могут послужить интересным раздаточным материалом как для родителей, так и для детей.
• 

  Социоигровая педагогика в детском саду
  Вячеслав Михайлович Букатов, доктор педагогических наук, известен педагогической общественности как разработчик и пропагандист методов «режиссуры урока». В его педагогической копилке есть методы и приемы, которые с успехом применяют педагоги-дошкольники. Каждый, имеющий отношение к детскому саду, с интересом познакомится с живым опытом своих коллег, описанным Букатовым, и сможет позаимствовать для своей работы новые методы и приемы, стимулирующие активность детей на занятиях и на праздниках.
• 

  Как играть в стихи. Игровые интегрированные занятия с использованием поэтических текстов для детей от 4 лет
  Как научить малышей любить поэзию? Как сделать стихи действенным средством развития речи и фантазии? Об этом рассказывает брошюра библиотекаря и педагога Елены Михайловны Кузьменковой. Педагоги, психологи и домашние воспитатели найдут здесь разработки занятий и интересные идеи для своей педагогической практики.
• 

  Дети светлой краской красят мир
  Мини-хрестоматия методов и приемов работы с детьми дошкольного возраста на занятиях изобразительной деятельностью.
  Брошюра является мини-хрестоматией, в которой собраны нетрадиционные методы рисования, используемые в работе с детьми дошкольного возраста. Эти методы и приемы помогут сделать занятия по изобразительному искусству более увлекательными, придадут им развивающий характер.
  Материалы брошюры адресованы воспитателям детских садов, руководителям изостудий, гувернерам и заинтересованным родителям.
• 

  Экологические сказки
  Образование лишь тогда имеет смысл, когда обращено не только к голове, но к существу ребенка, к его внутреннему миру.
  Сказка полностью отвечает этому требованию. Её очарованию поддаются и дошкольники и дети более старших возрастов.
  Поэтому сказка должна быть одной из обязательных составляющих экологического воспитания детей.
  Сказки представленные в брошюре, можно использовать не только на занятиях по экологии, но и на занятиях по знакомству с окружающим миром, развитию речи и даже изобразительному искусству: дети с удовольствием будут фантазировать на темы предложенные автором.
  Наталья Рыжова работает в сфере дошкольного образования, поэтому её тексты обращены к детям старшего дошкольного возраста. Однако их с успехом могут использовать и учителя начальных классов.
  Все сказки, представленные в брошюре, сопровождаются методическими рекомендациями и дополнительными заданиями и станут замечательным подспорьем в работе педагогов.